" Creo que vale la pena leer porque los libros ocultan países maravillosos que ignoramos, contienen experiencias que no hemos vivido jamás. Uno es indudablemente más rico después de la lectura" (Adolfo Bioy Casares)
Todos tenemos algún libro que nos espera. Para ayudaros a encontrar ese libro que os enriquezca y haga más felices surge este blog que acogerá las sugerencias y aportaciones de todos aquellos que han encontrado "su libro" y que quieren compartir con los demás ese hallazgo.

22 de diciembre de 2020

 NAVIDAD, NAVIDAD... 2020

Lecturas Bibliobelén de Navidad. 

Hemos compartido unos ratitos muy agradables leyendo, escuchando y comentando cuentos de temática navideña: Andersen, Bradbury, Aldecoa, Dickens, siempre presentes. Nuestro arbolito de deseos está repleto. El que más se repite es que se acabe ya esta pandemia y podamos volver a nuestra vida de siempre: ver a la familia, abrazar a los amigos, jugar en grupo. Alguno incluso echa de menos las clases presenciales 😉😅




La biblioteca decorada para Navidad ha sido la protagonista de las tarjetas de felicitación realizadas por alumnos de 3º ESO. Nos han gustado mucho y queremos compartirlas con vosotros para desearos una felices fiestas (dentro de lo posible) y un año nuevo un poquito mejor que el que despedimos ahora.


¡Feliz Navidad! y ya sabéis: cuidaos y cuidadnos.





17 de noviembre de 2020

 ¡Leemos de miedo!

Ambiente "terrorífico"

Un año más hemos decorado nuestra biblioteca creando el ambiente “terrorífico “ del que nos gusta rodearnos para  las actividades “leemos de miedo”. Todo lo estamos haciendo muy despacito para no saltarnos ninguna medida de seguridad.

¿Qué hemos hecho?

Exposición de carteles sobre compositores de bandas sonoras de famosas películas de miedo como It 2 o Al final de la escalera. Esta actividad la han hecho los alumnos de música de 4º ESO.

Un grupo de alumnos de 3º ESO ha editado portadas de libros de terror incluyendo su fotografía en ellas. Las podéis ver en el vídeo que insertamos abajo (¡En pantalla completa!). 

Charlas de Historia sobre la muerte.  Los alumnos de 1º ESO B han asistido a una charla en nuestra biblioteca sobre la muerte en Mesopotamia, Egipto y Grecia. También se ha comentado el origen de la celebración de Halloween. Esta  actividad la llevaron a cabo los profesores de historia y de inglés.

Compartiendo y superando miedos. Nuestra orientadora ha venido a la biblioteca con su grupo de PMAR para hablar sobre los miedos y tratar el modo de superarlos.

Relatos de terror. A partir de imágenes de cuadros que representan escenas de terror, los alumnos de 1º ESO han trabajado el relato breve.

Exposición de libros. Se han expuestos algunos de los títulos de terror que se pueden encontrar en la biblioteca.

Para terminar, la ambientación de la biblioteca ha sido el marco elegido para que los alumnos de Patrimonio comuniquen a sus compañeros el resultado sobre la investigación sobre los monumentos funerarios de Málaga. Esta actividad se enmarca dentro del programa Amar y sentir el patrimonio.

 

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10 de noviembre de 2020

24 OCTUBRE: DÍA DE LAS BIBLIOTECAS: Nos ponemos en marcha en Bibliobelén

Día de las Bibliotecas
Día de las Bibliotecas: nuestro cartel con los momentos clave del curso

¡Qué curso más raro este!!!!, ¡ en todos los sentidos!!!. Después de pensar mucho en cómo poner nuestra biblioteca en funcionamiento, hemos decidido arrancar tomando todas las medidas de precaución frente al Covid: reducción de aforo, uso de gel hidro alcohólico, mascarillas, distancias de seguridad, ventilación cruzada, grupos "burbuja"…en fin, todo lo que hay que hacer.

Así que hemos aprovechado el día de las Bibliotecas, 24 de octubre,  para llevar a cabo una primera sesión de formación de usuarios para 1º ESO. Hemos recordado las normas de funcionamiento, los servicios de préstamos y la organización de la biblioteca. Para practicar hemos hecho la actividad “Diseña un tejuelo” a partir de portadas de libros.

Otra actividad muy chula ha sido  “Si yo fuera un libro, ¿ cómo sería mi portada?" Cada uno se ha convertido en autor y ha expresado con el título y su dibujo algún rasgo de su personalidad, emociones, estados de ánimo...

23 de septiembre de 2020

EL CURSO MÁS EXTRAÑO DE NUESTRAS VIDAS

 Parecía que nunca iba a llegar el día de volver a clase y, mira, ya hace tres días que hemos empezado.

Pero casi nada es como era: hemos entrado una semana más tarde, no todos podemos venir a la vez, no podemos corretear ni abrazarnos ni compartir nuestras cosas. Es un poco triste, la verdad.

Por otro lado, hay cosas del principio de curso que nos gustan y no cambian: volver a ver a mucha gente ¡¡que no veíamos desde marzo!!, cotillear de los profes que nos han tocado, observar cómo han cambiado en este tiempo algunos compañeros o compañeras, localizar a ese/esa que tanto me gustaba, …

Total, que este año debemos multiplicar nuestros buenos propósitos: este curso vamos a usar seriamente los tiempos del Plan de Lectura para de verdad leer. Incluso vamos a intentar leer algo en casa; participaremos de las actividades de BiblioBelén y saca

remos provecho de todo lo positivo que se nos ponga por delante. Este curso tenemos que aprovechar todas las buenas oportunidades que nos lleguen. Así que os deseamos

¡¡FELIZ CURSO A TODO EL MUNDO!!

27 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO 2020


¡Qué Día del Libro tan extraño!
¡Sin nuestras mesas redondas en torno a la lectura, ni recibiendo la visita de algún escritor o preparando alguna exposición...!
Confinados en nuestros hogares, los lectores no podíamos dejar pasar la ocasión de hacer un pequeño homenaje a nuestros queridos amigos los libros. Por ello se nos ocurrió la idea de contactar virtualmente con un grupo de nuestros estudiantes y proponerles una actividad de dinamización lectora: elegir un libro especial y darle las gracias en un breve mensaje en su portada, hacer una foto y compartirla en Instagram. La ilusión y el cariño que han puesto en el pequeño proyecto son dignas de elogio, y más aún, en estos tiempos de tantas dificultades. 
¡Gracias por querer compartir con todos vuestra pasión por la lectura!
Hemos compartido también la actividad en Twitter y Facebook y hemos creado un vídeo con la selección de títulos que han hecho para que os animéis a leerlos.
¿A que lo quieres ver? Pues pincha en la imagen

12 de marzo de 2020

END OF WORK (ARTMILE PROJECT 5)


It is sad, but we have finished the project and we had to say goodbye to our beautiful mural.
After months of working together with the Japanese students in Hyogo Prefectural Ashiya International Secondary School, after the artistic part of the project is done, we sent the mural to Ashiya. It was like sending a son or daughter: we were sad to say goodbye, but happy because it gave us wonderful moments.
The mural arrived just in time with great joy in the Japanese school. The students in Ashiya had time to enjoy it and learn from it just before the classes were suspended because of this Covid-19.
We hope all the Japanese students can go back to normal life as soon as possible and that they can have their graduation ceremony and enjoy together in the school.


4 de marzo de 2020

DÍA DE ANDALUCÍA


Es verdad que el día de la Comunidad Andaluza cae en nuestra semana blanca, pero nosotros nos vamos de vacaciones habiendo realizado actividades para celebrarlo.
Por supuesto, nuestra biblioteca se ha vestido de blanco y verde, como los colores de la bandera andaluza.
El alumnado de 1º ESO participó en una actividad denominada "Andalucía en los libros", una competición de búsqueda de información sobre Andalucía en los libros de la biblioteca. Todo en equipo. Se lo pasaron estupendamente.
Hemos hecho una selección de libros de temática andaluza y han estado expuestos muy a la vista: poesía, geografía, historia, cultura, etc
Además hemos tenido una pequeña exposición de trípticos de muy diversos temas, todos andaluces: monumentos, personajes ilustres, museos, hechos históricos relevantes, recetas de cocina, …
Y la guinda del pastel fue el desayuno andaluz que nos ofreció el AMPA durante el recreo de día 19.

13 de febrero de 2020

WE DID IT!! (ARTMILE PROJECT 4)


The final product of our project has been finished!! And sent to Ashiya International Secondary School
In case you don’t remember, we have been working with this Japanese secondary school since April last year. We investigated about two Sustainable Development Goals. Goal 7: Affordable and clean energy and Goal 14: Life below water.
The result of this interactive and collaborative work has been expressed in a wonderful mural, whose upper part has been painted by the Japanese students and whose lower part has been painted by the Spanish students. If you look at the shared mural, you will find that it is really difficult to tell who has painted what. As if all students had been painting together at the same time. We are very proud of our mural.
Although it was painful to let it go, the mural was sent this week together with some little presents for our Japanese friends. This mural will be exhibited during the Olympic and Paralympic Games in Tokyo this summer, which is something exciting.
Looking back, all the participants agree that it has been a thrilling project with which we have learnt a lot, we have practised English, we have shared with a faraway culture and we have put into practice many different skills: researching, video recording, painting, debating, negotiating, …
Although it involves extra work, we would like to participate again if we had the chance!!!

23 de enero de 2020

PROYECTO “ARTMILE” CON JAPÓN 3

 Si aún hoy no sabéis que tenemos en marcha un proyecto con un centro de Secundaria de Japón (Hyogo Prefectural Ashiya International Secondary School), es que estáis más despistados de lo que debería ser.
¿A que habéis visto en el vestíbulo del centro una exposición de objetos japoneses? Sí, que tiene un poco de papiroflexia, unos paipáis, algunos juegos,… Pues todo eso nos lo han mandado los alumnos japoneses junto con el mural que se encuentra expuesto al lado.
Por si no lo recordáis, el mural representa el resultado de la investigación conjunta hispano-nipona sobre los dos Objetivos de Desarrollo Sostenible. Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. Objetivo 14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
Este mural venía con una mitad del diseño ya pintada. Ahora nos toca a nosotros completarlo y enviarlo de vuelta a Japón. Y les mandaremos a nuestros amigos nipones unos detallitos, por supuesto.

22 de enero de 2020

XV Escuela de Verano para Escritores y Escritoras Noveles


El Centro Andaluz de las Letras acaba de abrir el plazo de presentación de los trabajos literarios para participar en las pruebas de acceso de la XV Escuela de Verano para Escritores Noveles.
A la convocatoria podrán presentarse jóvenes de entre 12 y 20 años para las modalidades de poesía y relato, según tramos de edad: de 12 a 14 años, de 15 a 17 años y de 18 a 20 años.
Los originales poéticos deberán tener una extensión entre 30 y 60 versos y los originales de Relato, entre 2.000 y 10.000 palabras. Ambos son de tema libre. Sólo se admitirá un texto por modalidad.
El plazo de presentación finaliza el 3 de marzo de 2020. Los textos se podrán presentar a través de este formulario.
Los participantes recibirán talleres de creación dedicados a la narrativa y la poesía. El objetivo es adquirir técnicas expresivas y recursos literarios que posibiliten la formación de una nueva cantera de jóvenes autores en Andalucía.
Tenéis toda la información en esta página web.
¡¡¡Animaos!!!

9 de enero de 2020

FELIZ 2020


Se han pasado las vacaciones de Navidad en un abrir y cerrar de ojos. Ya estamos en el segundo trimestre, pero el final del primero estuvo la mar de movido en BiblioBelén.
Para empezar, Mª Carmen de Inglés y Pedro de Música (muchas gracias a ambos) montaron un  espectacular árbol de Navidad con libros. Este año, más alto y precioso que el anterior. Y la biblioteca se puso sus galas navideñas para recibir a todos los alumnos, que la visitaron para hacer las actividades que habíamos propuesto.
Hubo lecturas dramatizadas: La pequeña estrella de Navidad, La historia del otro Rey Mago (H. Van Dyke), Un cuento de Reyes (I. Aldecoa) o El primer milagro (Azorín). También el inglés tuvo su presencia en la lectura del Cuento de Navidad (C. Dickens), del que también vimos la película.
Algunos grupos hicieron tarjetas de felicitación con los mejores deseos para el año que estaba por comenzar.
Además, cantamos villancicos populares en español y en inglés.
Otros grupos investigaron sobre las diferentes tradiciones navideñas en otros países alrededor del mundo.
Todo eso hicimos hace nada y, en este segundo día del año, ya parece que llevamos siglos en este trimestre. Así que BiblioBelén os desea que este año esté repleto de lecturas en las que encontréis aventuras geniales, personajes de los que enamorarse, lugares llenos de magia e historias repletas de imaginación en las que perderse.